2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

автор **Модератор 1** 2015-02-21, 03:50

Уважаемые друзья! С 21 по 28 февраля состоится
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 2-й ступени викторины по Новым Знаниям.

ГОЛОСОВАНИЕ на Лучший ВОПРОС -
с 21 февраля (с 6 ч утра по мск) по 23 февраля (24 ч мск) -

https://vk.com/topic-75441105_31493730
и на Форуме СветЛ https://svetl.forum2x2.com/t864-topic -

Вам предлагается выбрать по ТРИ понравившихся ВОПРОСА по 2-й ступени и написать их НОМЕРА в теме голосования.

Затем арбитр нашей викторины по Новым Знаниям, Векторины СветЛ, Ф.Д. Шкруднев выберет один Лучший Вопрос, и можно будет на него ответить в течение трёх дней - с 24 по 26 февраля,

а потом в течение двух дней 27-28 февраля будет проводиться голосование на Лучший Ответ.

Окончательно Лучший Ответ выберет Ф.Д. Шкруднев, арбитр викторины.

* * *
Список вопросов 2 ступени https://vk.com/topic-75441105_31021976
ВОПРОСЫ 2-й ступени.docx
ВОПРОСЫ 2-й ступени.pdf

автор **Модератор 1** 2015-02-21, 04:10

«СВЕТЛ» - ВЕКТОР_и_NA

2 ступень

Тема: «Творчество Николая и Светланы Левашовых»

ВОПРОСЫ, заданные за период 01.12.2014 – 20.02.2015 года

ВОПРОС № 1. Леонид Тылькевич.

Н.В. Левашов "Зеркало моей души. Том 2":

«Просто то, что происходило в Космосе, стало для нас наиболее важным делом нашей жизни и, как показало потом будущее, именно то, что мы делали тогда в Большом Космосе, стало фундаментом того, что стало необходимо сделать и на Мидгард-земле. Проявился необычный феномен — чем дальше своими действиями мы продвигались в Большой Космос, тем ближе оказывались к Мидгард-земле. Чем дальше погружались в прошлое Вселенной, тем больше находили в нём связей с происходящим на всё той же нашей Мидгард-земле. Всё это было не просто удивительно и интересно, всё это было ещё и невероятно!..»

Почему наша Мидгард-земля занимает особое положение среди сонма обитаемых планет-земель нашей Вселенной, а может быть и не только нашей Вселенной-лепестка?

ВОПРОС № 2. Алексей Уривский.

Если программа СВЕТЛ считывает всю информацию о сущности с момента её рождения, то может ли СВЕТЛ определить, сколько лет уже живёт сущность (возраст сущности)? В какую эпоху она родилась? На какой планете? Координаты этой планеты? И т.д., и т.п. ...И можно ли установить такую функцию на комплекс СВЕТЛ?

ВОПРОС № 3. Алексей Уривский.

Если, как говорил Н. Левашов, дельфины - вторая разумная раса на нашей планете, то что станет с ними после преобразования планеты? Как на них повлияет перестройка решёток биосферы на додекаэдральную? Поднимутся ли они на ступень выше в своём эволюционном развитии и как это будет проявляться? Ведь они не страдали паразитизмом, как мы. А так как они водяные обитатели, то изменение структуры воды на них отразится ещё более, чем на нас - это если чисто логически рассуждать.

ВОПРОС № 4. Артур Оселедец.

Здравия всем, Дорогие Соратники!!! У меня такой вопрос...

Что по-вашему мнению значит Детство? Я имею ввиду не период возрастной. А некое состояние души, которое преобладает в человеке.

Верна ли фраза с точки зрения её моральной составляющей: В нем (или в ней) ещё детство играет? И всегда ли во взрослом человеке будет сидеть Детство, хоть в какой-то степени? Вырасти ведь возможно))

Хочу знать ваши мнения по этому поводу. Разграничить вместе с вами всеми понятия: придуривание, дурачиться, детская радость, взрослая радость и так далее...

Вопрос, может, пока и не полный, но по ходу дискуссии о нем, будут проявляться новые грани.

ВОПРОС № 5. enjoykin4.

«НЕОДНОРОДНОСТЬ ПРОСТРАНСТВА.»

Что ВЫ понимаете под этими терминами ??, и как, на ВАШ взгляд, доступнее объяснить человеку суть этой реальности? Пространство - пустота или материя?

ВОПРОС № 6. Юрий Очеретянный.

Чтобы сформировать полноценное астральное тело, рекомендуется научиться справляться с разрушающими сущность эмоциями (например, страх, ненависть, злоба, ревность, зависть, горе и т.д.). Уточните, пожалуйста, существуют ли эмоции, помогающие строить устойчивую сущность (например, смех, радость, любовь и т.д.) и если таковых нет, то как практически можно добиться эмоциональной устойчивости?

ВОПРОС № 7. Юрий Очеретянный.

В своей автобиографии Н.В.Левашов (2 книга) писал, что головной мозг гея отличается от мозга нормального мужчины, увеличенным в 4 раза гипофизом, но о причине отклонений у лесбиянок ничего. В чем причина такого отклонения у женщин? Каким образом можно вылечить этих несчастных геев и лесбиянок – возможно ли вообще такое лечение?

ВОПРОС № 8. Юрий Очеретянный.

Из книг Н.В.Левашова мы знаем, что клетки мягких тканей человеческого организма обновляются через 5 лет, костных тканей через 15 лет и т.д. Сколько лет необходимо пользоваться Комплексом или браслетом «СветЛ» или эта программа ограничена временем перехода на новые октавы жизнесопровождения, т.е. до 2030 года?

ВОПРОС № 9. Сергей Морозов.

Есть ли Сущность/Мозг у нашей Земли, Звёзд, Галактик, Вселенных? Если есть, то что он представляет собой? Сущность/Мозг Земли и Система Управлении Земли (СУЗ) - это одно и то же или нет? Есть ли взаимосвязь Сущности/Мозга Человека и всего сущего на нашей Земле, имеющего Мозг/Сущность с Сущностью/Мозгом нашей Земли, Солнечной Системы, Галактики, Вселенной? Если есть, то как она устроена, какую функцию она имеет, какова её цель?

ВОПРОС № 10. Артур Оселедец.

Вопрос снова из наблюдений. Но теперь без фото, потому что это «чудо» в буквальном смысле растаяло...

У меня дома (Краснодарский край, ст. Кущевская) на заднем дворе стоит турник (спортивный снаряд, самодельный). Так вот, недавно, когда были первые морозы, на одном из углов турника, в месте перехода верхней планки к стойке, утром была обнаружена сосулька, растущая вверх. Как это объяснить?

ВОПРОС № 11. Артур Оселедец.

На нашей планете мы видим листья деревьев зелёными, небо голубым, красный шар видим красным... Для нас это привычно. Из Сказа о Ясном Соколе известно, что листья деревьев на определённых планетах могут быть голубыми, золотистыми... Это зависит от спектра падающего света на поверхность листьев, исходящего от Солнца данной солнечной системы и других факторов. Что такое Цвет? Какими будут листья деревьев в подлинности, если, конечно, это корректный вопрос? Или же понятия Цвета в глобальном смысле не существует?

ВОПРОС № 12. Vacha-svetl.

Я правильно понимаю?

Из книг Н.В.Левашова мы видим, что звезды образуются от взрыва. Хотя давайте по порядку. 1 шаг. При перетекании из пространства вселенной с мерностью 8 материя перетекает в пространство вселенную с мерностью 7. В зоне смыкания пространств вселенных накапливается 8 материя, которая оказывает влияние на пространство вселенную 7. При достижении некоторого порога накопленная материя 8 достигает такого уровня, что материя пространства вселенной 7 разлагается на составляющие, т.е. происходит взрыв - рождение новой звезды. Шаг 2. я думаю, что накопленная в зоне смыкания 8 материя никуда не делась, и осталось ее такое же влияние на пространство вселенную 7. Поменялось только то, что рожденная звезда "уравновесила" влияние 8 материи в зоне смыкания на пространство вселенную 7. Другими словами, наша материя уравновешивает 8 материю, которая находится в зоне смыкания. Надеюсь, я прав. Когда происходит врыв, что происходит? вещество разве равномерно распространяется в пространстве? Нет. Так и при возникновении вселенной они не могут не иметь впадин или выпуклостей в своем теле.

ВОПРОС № 13. Леонид Тылькевич.

Николай Левашов “Зеркало моей души” том.2…Сражение магов может происходить на любых расстояниях, от нескольких метров до миллиардов миллиардов световых лет и даже больших расстояниях, просто в понятиях современного человека нет такой единицы измерения расстояния, чтобы передать в привычных для всех словах и понятиях. Так что заклинания уже давным-давно устарели, так можно произвести миллиарды действий в то время как заклинатель произнесёт одну букву…

Объясните физику магического боя. Что происходит, почему расстояния не имеют значения, страдают ли при этом другие биоструктуры и системы.

ВОПРОС № 14. Vacha-svetl

Мы с вами знаем, что любая материя образовалась из 7 первичных материй.

Вопрос: физические законы для материальных тел откуда взялись?

Другими словами, при создании гибридной материи первичные материи наделяют ее определенными свойствами. Но сколько таких свойств может дать слияние первичных материй? Если брать что первичные материи могут сливаться в разных соотношениях, то тогда и свойств может быть много. Если брать что первичные материи сливаются всегда в одинаковых пропорциях, берем протон и электрон, тогда что же вещество наделяет определенными свойствами. Расположение атомов, их соотношение? Так опять же гибридная материя и первичная материя качественно отличаются друг от друга, тогда кто же их ставит в определенные места?

ВОПРОС № 15. Артур Оселедец

У меня такой вопрос...

По какой причине сущность нам известного Николая Левашова «пришла» к нам на Планету??
Прошу при ответе учитывать следующее

Родившись в определённое время, именно в такое, при котором ей хватило прожитых лет достигнуть определенного развития, спасти нашу Планету... Как известно, но может не всем, в 2010 году основная часть проживающих людей на Планете должна была исчезнуть, по причине ненадобности кое-кому...

Я привёл лишь немного «СОВПАДЕНИЙ». Чтобы дать толчок и понимание поставленного вопроса.

ВОПРОС № 16. Vacha-svetl

Вопрос из «Источника Жизни».

Как вы понимаете Биологического коэффициент полезного действия и почему Н.В.Левашов для растений говорит о 30 %?

Чтобы Вы не искали в книгах, ниже приведена цитата:

Вновь я вернулся к экспериментам с растениями только в 1989 году. И то, это случилось случайно, как бы, между делом. К этому времени, у меня уже, в основном, сложилось понимание природы жизни, её зарождения и развития на планете. Ещё в 1987 году я вывел формулу экологической системы, из которой чётко и ясно следовало, что всё многообразие жизни определяется биологическим коэффициентом полезного действия. Многообразию форм жизни мы обязаны тому, что покрытосеменные растения усваивают через листья, примерно, 10% падающего солнечного света. Чем больше этот процент – тем больше растительной биомассы синтезируется на нашей Мидгард-Земле и тем больше разных видов животных, как травоядных, так и плотоядных заполнят просторы суши и глубины океанов.

Так вот, в конце января 1989 года я поставил в стакан с водой листик домашнего растения, название которого я даже и не знал. И, неожиданно для меня самого, у меня возникла идея попытаться воздействовать на этот лист и изменить биологический коэффициент до 30%. Что я и сделал. И стал наблюдать. Лист очень быстро пустил корни в воде и эти корни были … как корни, мне было трудно судить, как должны выглядеть корни, после моего вмешательства. Растение мне было не знакомо, и я не знал, как выглядят корни этого растения в обычных условиях.

ВОПРОС № 17. Vacha-svetl

Подскажите, пожалуйста. Когда женщина вынашивает плод, как происходит там в эфирном, астральном и т.д. уровнях? Сущность матери содержит в себе сущность ребенка или как? А когда у ребенка происходит развитие от одноклеточного организма в многоклеточный организм, сущности млекопитающих не могут же находиться и в сущности матери, и в сущности сына. Как вы понимаете то, что сущность прикрепляется к ребенку?

ВОПРОС № 18. enjoykin (Сергей В.).

Учеными-медиками еще в конце прошлого века доказано, что практически все биохимические и физиологические процессы в организме, внутренних органов и их систем подчинены законам Золотой пропорции. К этим процессам относятся: конфигурация внутренних органов, объемы вдыхаемого и выдыхаемого воздуха (спирограмма), скорость воздушных потоков (пневмотахограмма), амплитуда зубцов ЭКГ, соотношение амплитуды и времени цикла сердцебиения, фонокардиограмма (музыкальный интервал между первым и вторым тоном сердцебиения), соотношения тонов, строение артериальной системы, количественная зависимость массы крови от массы тела, параметры артериального давления 120/75, соотношение вязкость крови– температура тела, соотношение объем крови–объем плазмы–глобулярный объем, пропорции веществ в гемоглобине, соотношение числа эритроцитов, тромбоцитов, лейкоцитов, геометрия молекулы ДНК и т.д., и т.п.

Золотое сечение есть деление отрезка в соотношении, при котором его части соотносятся друг с другом так же, как большая часть с целым отрезком. Коэффициент соотношения отрезков в золотой пропорции есть «число Фибия»

Ф = 1,6180339887498948482045868..........

Мой вопрос: Как вы понимаете, Золотое сечение в нашей Вселенной, на Мидгард-земле?? Золотое сечение Звёзд, Галактик, в Большом Космосе?? Что это и для чего это??

ВОПРОС № 19. Леонид Тылькевич.

На встрече с читателями 21.08.2010 Николай Викторович Левашов рассказывал:

Стена для человека, потому что мы находимся в той же самой качественной системе, является барьером. Но, если посмотреть более подробно и внимательно, в принципе 99 % стены – пустые. То есть атомы, которые в физике все в школе изучили, на самом деле они ядра, они не стоят как в решетке кристаллической, они просто висят в определённых зонах пространства, и между ядрами колоссальное расстояние. Почему мы не можем пройти сквозь них. Потому что наша качественная решетка атомная – тождественна…

Для того, чтобы пройти сквозь стену, через качественный барьер, нужно изменить себя так, чтобы сдвинуть свою кристаллическую решетку. И тогда вы спокойно пройдёте сквозь стену, и она перестанет быть качественным барьером. Это на земном примере. Некоторые люди это делают, но многие из тех, кто это делает, при достижении этого эффекта они блокируют свою эволюцию вообще.

Вопрос: почему таким образом блокируется эволюция человека вообще?

Видео к вопросу: "О чудесах..."

https://vk.com/videos-75441105?z=video-75441105_171035957%2Fclub75441105%2Calbum-75441105 (https://youtu.be/5hEb_pqY9Qk на Ютубе)

ВОПРОС № 20. Сергей Ровчак.

Здравия желаю. Все мы старательно изучаем труды наших ученых, но для нас это информация на уровне правды и истины.

Вопрос: Когда и как информация становится знанием?

ВОПРОС № 21. Vacha-svetl.

Когда рождается ребенок, он ничего не знает, с помощью своих органов чувств он набирает опыт - учится ходить, бегает (маленький ребенок редко, когда сидит на месте, он постоянно что-то делает), нарабатывая при этом эфирное тело. Через некоторое время ребенок начинает ходить в школу, университет (очень много думает, запоминает информацию), нарабатывая астральное тело и ментальное тело. Когда он начинает работать у некоторых людей развитие останавливается: пришел с работы, включил телевизор, выключил мозг. У других людей развитие только начинается, например, ученые. Они тренируют свой мозг, занимаясь какой-то проблемой и достигают в некоторых случаях озарения или, по Н.В.Левашову, они кратко временно нарабатывают ментальные тела.

К чему все это я пишу.

Вы не находите, что если человек что-то познает или стремится что-то познать, у него нарабатываются эфирные (в детстве), астральные (юношество), ментальные (зрелость) тела? Другими словами, тела нарабатываются только тогда, если ты действуешь, ищешь что-то сам, а не выслушав чье-то мнение, выражаешь поддержку или несогласие. Пытаешься найти то, о чем люди не догадываются? В споре рождается истина.

ВОПРОС № 22. Светорус (Алексей Самарин).

Здравия! Наша Вселенная 7-и материальная, так какую материю выбросила к нам при взрыве Звезда, если Солнечный свет - это уже гибридные материи?

ВОПРОС № 23. Светорус. (Алексей Самарин).

Здравия! Вопрос актуальный, думаю не удалят:

Как Вы считаете, когда и чем закончится навязывание всему Миръу мировоззрения геев и лесбиянок, как нормы человеческих взаимоотношений?

ВОПРОС № 24. Светорус. (Алексей Самарин).

Здравия! Как Вы считаете, что нужно сделать, чтобы "нашим западным партнёрам" навсегда расхотелось внедрять планы типа Барбаросса для России?

ВОПРОС № 25. Vacha-svetl.

Вот все говорят: «Система Управления», а кто-нибудь понимает, как она работает или из каких составляющих она состоит?

Н.В. Левашов неоднократно писал, для того чтобы воздействие было наиболее оптимальным, необходимо знать, как то или иное явление работает на физическом плане. Для эффективного лечения людей он разобрался полностью в анатомии человека, для создания парка во Франции он разобрался в жизни растений (ботаника) и т.п.

Для создания СУ Н.В. Левашов так же разобрался, но в чем, вот весь вопрос?

Кто-нибудь знает, в чем он разобрался?

ВОПРОС № 26. Леонид Тылькевич.

Что такое РОД?

ВОПРОС № 27. Сергей В. (enjoykin 4)

Почему негроидная и еврейская кровь в опытах Манойлова изменила цвет на синий??

http://www.liveinternet.ru/users/5014098/post344592366/

ВОПРОС № 28. Сергей В. (enjoykin 4)

Что такое совесть?

ВОПРОС № 29. Елена Биттнер.

В чем смысл развития?

ВОПРОС № 30. Алексей Уривский.

Как? Каким образом? представители жёлтой, красной и чёрной Рас смогли согласоваться с СУЗ примерно 40.000 лет назад, когда они начали прибывать на Мидгард-Землю, учитывая то, что они имели уровень эволюционного развития намного более низкий, чем представители белой Расы.

ВОПРОС № 31. Артур Оселедец.

Зачем человеку слёзы? Зачем человек плачет?

Что это за состояние и почему при плаче текут слёзы?

ВОПРОС № 32. Vacha-svetl.

Здравствуйте.

Помню из книг Н.В.Левашова, для того чтобы плод ребенка развивался, необходимо, чтобы сперва вселилась сущность простейших организмов, затем млекопитающих и т.п.

Вопрос заключается в том, что же будет происходить с ребенком, если он будет зачат на какой-то космической станции, например, Луны.

Вопрос связан с тем, что люди мечтают заселить Луну, Марс, а о чем они мечтают, обычно сбывается.

ВОПРОС № 33. Сергей В. (enjoykin 4).

Психологическое состояние социума Руссов - сегодня ??

Пояснение Н.В.Левашова:

«Психологическое состояние социума в целом определяет и тип словообразования. Так что, обращая на такие «мелочи» внимание, можно даже почувствовать силу духа народа, жившего очень давно! Чем богаче мировоззрение народа, чем шире горизонты восприятия реальности и чем свободнее сознание человека, тем масштабнее, тем более глобальными категориями мыслит и дышит такой народ. Если масштабы, горизонты мышления людей народа не идут дальше личных интересов, то это говорит о присутствии рабской психологии.

Только рабы, осознают они это или нет, мыслят масштабами «собственной кухни». Чем свободнее, чем духовнее человек, тем шире горизонты его мышления! Свободный и духовно развитый человек в состоянии мыслить в масштабах страны, всей планеты, всей Вселенной! И чем больше у народа таких людей, тем сильнее такой народ, тем большее величие ждёт такой народ в будущем! И это всё, вне всякого сомнения, отражается в словотворении!

Народ, создавший такие слова, как РАССТОЯНИЕ, ДАЛЬ ДАЛЬНАЯ, МИГ, СИГ, мог мыслить категориями солнечной системы, галактики, вселенной! Такой народ имел космический уровень сознания, а это о многом говорит! И по тому, как измельчали в сознании народном эти слова, можно судить о том, куда он был отброшен, и к чему должен стремиться, и что должен для этого сделать!..»

ВОПРОС № 34. Алексей Уривский.

Объясните, пожалуйста, кто-нибудь природу человеческой раздражительности?

К примеру, есть человек и есть раздражающий фактор, который его (человека) ну о-очень выводит из себя. Я так полагаю, там что-то с чем-то резонирует. Именно это и хотелось бы узнать. Ну, и как это можно ликвидировать?

ВОПРОС № 35. Алексей Уривский.

Вспомните о системе врат междумирья.

1. Логично предположить, что врата междумирья могут соединять только те Земли, которые имеют тождественные системы управления. Вообще так ли это?

2. В то же время врата междумирья есть и на Луне-Месяце. Но там не может быть аналогичная с Мидгардом или другими Землями система управления. Каким образом происходит перемещение через врата в таком случае?

3. Какой смысл закрывать врата междумирья, если система управления, по идее, уничтожит все инородные структуры, проникнувшие в её "поле зрения"?

ВОПРОС № 36. Сергей В. (enjoykin 4).

Как начать использовать свой мозг на все 1000 процентов ??

Николай Левашов. «Как использовать свой мозг на все 100 процентов»

https://vk.com/videos-75441105?z=video-75441105_171036582%2Fclub75441105%2Calbum-75441105 (на Ютубе https://youtu.be/6xOxtE1zhpc)

ВОПРОС № 37. Сергей В. (enjoykin 4).

У вас есть Комплексы «СветЛ» и Браслеты «СветЛ». Так ?? Да так !!

Что вы сделали с этим для Руси - на благо других ??

Вспомним ЛЕВАШОВА:

РАзВитие любого человека происходит только тогда, когда:

а.) Его деятельность направлена не на самого себя, а на внешнее по отношению к конкретному человеку.

б.) Когда человек несёт личную ответственность за свои поступки и дела.

в.) Когда он РАдеет, что означает деять, действовать во имя СВЕТА, нести СВЕТ людям, а это возможно только когда деятельность человека направлена на благо РОДины, своей страны, на благо другим.

ВОПРОС № 38. Денис Васильев.

Появилась необходимость на время приостановить или сделать невидимым действие Светла (браслет), как это сделать? Поясню ситуацию - в ближайшем будущем придется контактировать с человеком, который хорошо видит и чувствует, поэтому, чтобы случайно или намеренно он (этот человек) не полез в СветЛ, и он не свернулся, как сделать так чтобы на время его (СветЛ) не было видно? Если его снять и отойти на расстояние дальше, чем прописано в инструкции, он все равно проявляет действие.

ВОПРОС № 39. Анатолич.

Здравия! Заранее скажу, что у меня нет ответа.

А вопрос такой: как ведёт себя СветЛ Браслет Жизнь в церкви? При зомбослужении попов.

ВОПРОС № 40. Федор Батарейкин.

Почему 5 пальцев?

Стопа - 100 па, хотя их пять, но выстроены они, как на параде.

Насколько я понимаю, ступень, ступа - от наступать - стопать.

ВОПРОС № 41. Федор Батарейкин.

Какова природа левитации физического тела?

ВОПРОС № 42. Леонид Тылькевич.

Что представляет собою сущность? Что в ней раскручивается и закручивается?

ВОПРОС № 43. Федор Батарейкин.

Вопросы от МОД РОД ВЗВ:

1) население разделено не на 3 генотипа. На Мидгард-Земле есть 4 основные расы и есть подрасы, возникшие в результате смешения рас. (?)

2) мозг никто никому не привозил, не пересаживал. Мозг человека сформировался в результате длительной эволюции на материнских планетах Старой и Молодых рас. (?)

3) никто людей с Солнца не сбрасывал. Температура поверхности Солнца достигает 6000 °С. Внутри - свыше 10 миллионов градусов. Основой белковой жизни является вода. Вода испаряется при температуре 100 °С.(?)

4) Солнце - это звезда. Планету от звезды отличить очень просто. Звезда светит и греет, а планета нет.(?)

ВОПРОС № 44. Виктор Оселедец.

Здравствуйте всем! Я бы хотел задать такой вопрос-"Не секрет, что некоторые люди на кладбищах видят сущности только что умерших людей. В связи с этим я хотел бы узнать следующее-как выглядит наша первая инкарнация в теле человека? И вообще можно ли вспомнить ее? И что получается, если мы в каждой жизни разные на внешность люди, то это получается, что наше тело подгоняет под себя сущность? Или как?" Спасибо за внимание!

ВОПРОС № 45. Леонид Тылькевич.

Многие говорят и Николай Викторович в том числе, что на других уровнях действуют совершенно другие законы, отличающиеся от земных. Что это за законы и как необходимо действовать на других уровнях?

ВОПРОС № 46 Азраом.

Ребёнка в малом возрасте привозят на речку, например. Взрослый заплывает с ребёнком и его отпускает. И чудо, ребёнок плывёт, хотя он только что не умел плавать.

Ситуация со взрослым человеком обратная же. Упал с лодки, например, и утонул. С чем это связано, с каким процессом?

ВОПРОС № 47. Леонид Тылькевич.

Что Вы можете отнести к истинным ценностям Человечества?

По возможности опишите их роль и функции.

ВОПРОС № 48. Vacha-svetl.

Как вы относитесь к предсказаниям? Зачем предсказания нужны:

- Напугать?

- Заставить задуматься?

- Почувствовать превосходство перед теми, кто, еще спит?

-Ваш вариант ответа.

Помните, как у нас говорят: Делай, что должно, будет, что суждено.

Так зачем тогда нужны предсказания?

* * * * *

«СВЕТЛ» - ВЕКТОР_и_NA в Контакте https://vk.com/svetl_vector_i_na

и на Форуме «СветЛ» https://svetl.forum2x2.com/f30-forum

автор **Модератор 1** 2015-02-21, 04:22

Итак, с 21 февраля (с 6 ч утра мск) по 23 февраля (24 ч мск)

Вам предлагается выбрать по ТРИ понравившихся ВОПРОСА по 2-й ступени и написать их НОМЕРА в комментариях ниже

автор Vacha-svetl 2015-02-21, 08:01

Здравствуйте.
45, 42, 22.

автор Сергеевич 2015-02-25, 08:44

Здравствуйте.
Вопросы 24, 30, 45.

автор **Модератор 1** 2015-02-25, 10:34

Уважаемые друзья! В результате открытого голосования ВКонтакте (и голоса с форума учитывались) наибольшее число баллов набрали ВОПРОСЫ № 11 и № 42.
Предлагаем Вам на них ответить по 26 февраля в темах для них. А потом проведём голосование на лучший ответ - 27 и 28 февраля.
Участвуя в викторине по Новым Знаниям, думая над вопросами и ответами на них, Вы развиваете свой Разум.

2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

Re: 2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

Re: 2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

Re: 2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

Re: 2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ

Re: 2-я ступень. ГОЛОСОВАНИЕ - с 21 по 23 февраля - выбор Лучших ВОПРОСОВ